为了提高班主任、宿管老师对学生心理问题的觉察意识、识别判断能力，掌握学生心理安全维护和心理危机事件干预处理的技巧，2021年11月17日上午，我校德育处心理教育中心邀请到深圳市心理健康与家庭教育专委会理事乔裕老师做主题为《学生心理安全维护》的心理讲座。段小华副校长、年级管理领导小组及全体班主任、宿管老师全程参加。本次活动由德育处童光云主任主持。
首先，乔裕老师向各位班主任及宿管老师分享了学生心理安全维护计划，提示老师们注意识别学生心理危机预警信号，找到内部应对策略，寻找可以帮助的资源，危机时期联系专业机构或人士，并为老师们提供了市区等已开通的重要心理援助热线。乔裕老师分享学生心理安全计划
乔裕老师向班主任们分享了“就孩子心理问题和家长进行约谈时需要注意的事项”，并提醒老师们要处理好“家长-教师-学生”三方的“三角”关系，教师要善于给家长以助力，提供积极情绪榜样示范，通过利用家长资源来促使孩子家庭情境的改善和自我的改变。乔裕老师指导危机等级识别
讲座会场上，乔裕老师运用角色扮演的方式指导老师们现场展示如何评估“心理危机学生”危机等级程度，老师们在演示中学习运用危机评定量表设置的问题进行层层深入提问，有效引导和沟通，进而逐步识别判断问题学生的危机风险等级，并对危机事件做灵活的即时干预。年级管理小组现场演示危机识别
班主任角色扮演进行危机干预
参会教师积极互动现场
通过本次讲座，老师们对学生心理安全维护重要性有了更多认识，尤其对心理危机学生的人际、认知、行为和内心感受有了更直接的观感和更真切的同理，同时也学习了对心理危机学生进行筛查识别和恰当干预的方法，相信老师们的精心专业守护会驱散学生心灵的阴霾，学生成长的天地将更加灿烂晴朗！
文字：崔琳慧
图片：唐泽斌
排版：邹玥
责任编辑：余昕蓓